Mi porfolio digital:
Primera sesión 28/06/2016
No me mires, no me mires .... mira ahora, mira ahora...
Mi formación como docente:
Considero mi práctica educativa una fusión de corrientes, empleo diferentes metodologías según el momento y la actividad que vayamos a realizar. Creo que debo emplear más tiempo metodologías activas y trabajo para que así sea.Me formo continuamente, sobretodo a través de internet, de manera informal, aunque muchas formaciones a las que atiendo son presenciales, lo que más me gusta de estas formaciones es la interacción con compañeros, escuchando sobre sus experiencias.
Mis últimas cápsulas formativas han estado dirigidas a STEAM, una manera de integrar Science, Technology, Engineering, Arts and Math.
Mi práctica docente: El trabajo directo en el aula:
Mi aula está estructurada para facilitar el trabajo cooperativo. Realmente creo en los beneficios del trabajo cooperativo en mis alumnos.Creo que trabajando en cooperativo la calidad de lo aprendido y el espectro de aprendizajes realizados al trabajar en cooperativo supera con creces un aprendizaje individual.
Cuando trabajas en cooperativo es muy satisfactorio ver como los alumnos se convierten en protagonistas de su aprendizaje, además de proporcionarte un tiempo liberado del grupo para poder atender las diferentes necesidades del alumnado.
El trabajo cooperativo requiere una preparación, es cierto, sin embargo una vez que los alumnos saben lo que esperar, la manera de trabajar, como relacionarse entre ellos para poder realizar el aprendizaje es fantástico.
Coordinación entre compañeros: Trabajo solo o en equipo:
El grado de coordinación en este momento en el colegio creo que tiene un amplio margen de mejora. Debemos procurar, tiempos y espacios para mejorar este aspecto que nos proporcionará un salto en la calidad del trabajo que realizamos.
Creo que la predisposición de la mayor parte del profesorado es buena, aunque muchas veces no consigamos llevar a cabo unas buenas sesiones de coordinación.
El trabajo individual que se realiza también es necesario.
Evaluación:
La evaluación en mi aula se realiza de múltiples tareas, al trabajar con diferentes tipos de metodologías también la evaluación se diversifica.
Creo que mi sistema de evaluación como docente debe mejorar, aunque realizo autocríticas y reflexiones creo que debería crear un sistema de evaluación para agilizar y mejorar la autoevaluación.
Mejora continua de mi práctica educativa:
Me gustaría que las metodologías activas inundaran mi aula, que los alumnos no se resintieran con el cambio de profesorado. Encontrar el equilibrio entre las diferentes metodologías en beneficio de nuestro alumnado.
En SGLab busco la llama que ilumine nuestro camino.
Aporto disponibilidad, ilusión, empatía y corazón.
Gracias a Javier Ramos Sancha y Julián Sanz Mamolar:
Por mostrarnos el camino y tendernos la mano.
